FEDERACION AYMARA MARKA - Prov. Iquique
y Consejo Nacional Aymara
ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS ONU-GINEBRA
GRUPO DE TRABAJO SOBRE POBLACIONES INDIGENAS
GINEBRA, 30- 7 -98 HORA. 10.45 A.M,
EDUCACION Y LENGUA AYMARA EN EL NORTE DE CHILE
INTERVENCION DEL MALLKU AYMARA EN ASAMBLEA ONU
Señora Presidente,
De acuerdo al tema 5 del programa, desglosaré en cuatro partes con respecto a la realidad de la educación y lengua materna en las zonas indígenas de habla aymara en Norte de Chile.
1- Los Aymaras en Chile somos aproximadamente 120 mil indígenas; encuestas apoyadas por la UNAP, Servicios de salud y Educación. Siendo que la encuesta oficial reconoce que somos apenas 15 mil Aymaras en Chile.
Actualmente, producto de la emigración un 80% radican en las ciudades urbanas.
En las zonas rurales del Norte de Chile, existe un alto nivel de pobreza, ejemplo: puedo señalar que las tres primeras comunas más pobres de Chile son aymaras (Comuna General Lagos, Colchane y Camarones).
Los servicios públicos de gobierno pretenden ayudar con buenas intenciones, pero no lo hacen en forma eficaz, sobre todo en la educación y el desarrollo productivo.
2 - Educación y Cultura
En ningun colegio fiscal rural se enseña la lengua aymara, toda la educación se imparte en lengua española, obedeciendo a los planes y programas diseñadas por el Ministerio de Educación, a excepción de algunos colegios particulares, financiados con apoyos económicos extrangeros. Nuestra lengua, en la sociedad dominante es conocida como inservible, por lo cual no existen fondos económicos destinados por el estado, para impulsar el estudio y su divulgción.
Tanto es así, que actualmente hablan su lengua materna las personas mayores de 50 años, y los niños menores de 10 años en un 90% entienden la lengua, peo no la hablan. Todo lo anterior produce una pérdida de la identidad cultural, no solo para los Aymaras, sino también para la cultura del país.
Producto de todo esto un 90% de los aymaras, no se consideran como tales, sino como chilenos. Y posteriormente en las grandes ciudades somos discriminados por otros chilenos.
La educación rural no tiene programas diseñados para la interculturalidad, al grado que en las comunas pobres, son escasos los estudiantes que llegan a las universidades, más: los profesores (tradicionales) se dedican a chilenizar y desaymarizar a los educandos.
3 - Intentando solucionar estos problemas, se han gestionado proyectos con apoyo económico internacional.
En la Universidad Arturo Prat de Iquique, se ha creado una carrera de Pedagogía General Básica Intercultural Bilingüe (Programa Terranova, financiada por la Comunidad Europea). Actualmente han egresado 23 estudiantes y tenemos 31 alumnos para la segunda promoción.
En este caso el gobierno tiene buenas intenciones, pero carece de apoyo eficiente con recursos para estos programas, que son de mayor importancia para nuestros pueblos. La CONADI. Corporación Nacional de Desarrollo Indígena, organismo creado por el estado, asume estas demandas con mucho esfuerzo y con escasos recursos que le son asignados.
En la actualidad la reforma educativa de Chile del actual sistema imperante, cuenta con muchos recursos, pero en ninguna de las partes considera la educación intercultural. Pareciera que los funcionarios de mando medio, carecen del conocimiento de programas y convenciones de la UNESCO, y estiman que nuestra cultura debe reducirse, haciendo folklor Andino. En definitiva a los aymaras nos falta protagonismo y participación en las estructuras del gobierno, de otra forma seguiremos con el sistema del colonialismo vigente.
Si bien, con los escasos recursos del financiamiento de la CONADI, se han desarrollado programas de educación intercultural pertinente. Esto no tiene mayor impacto, por no poder introducirse a los programas educacionales establecidos y además porque existen pocos profesionales indígenas preparados con identidad y compromiso para asumir estas tareas.
4 - Problema de fondo: la propuesta
Señora Presidente, exigimos y necesitamos una política eficaz apoyada del estado con participación a la enseñanza intercultural bilingüe en las Seremías de educación, porque no existen programas ni material de apoyo educativo diseñadas por el Estado.
Falta la necesidad de capacitación coordinada y participativa con Perú, Bolivia, Ecuador y otros para la formación de profesores reales en la educación intercultural bilingüe.
Falta de apoyo de recursos internacionales para proyectos educativos y culturales, que el gobierno de Chile actualmente no asigna.
Señora Presidente, Hermanas y Hermanos de todo el Mundo,
!Basta de discriminación entre Aymaras Chilenos, Bolivianos, Peruanos y otros!
!Basta de nacionalismo y colonialismo! que solo ha destruido nuestra esencia de indígena en su totalidad, y la historia de hermandad comunitaria, por lo que necesitamos que las cancillerías de los Estados, traten el tema fronterizo racionalmente donde existen poblaciones indígenas, y que ademas tenemos un destino común milenario, y que no nos sigan dividiendo, pensando por nosotros desde Lima, La Paz y Santiago de Chile.
Finalmente, Señora Presidente, las organizaciones Aymaras de Chile, solidarizamos con la sufrida lucha de los hermanos Mapuches Pehuenches, por todos los atropellos que les estan afectando con la ejecución de la monstruosa Represa Hidroelectrica RALCO del Alto BioBio, que francamente amenaza de vida o muerte a un pueblo milenario de esta zona.
Señora Presidente, como último, hago presente ante esta sala, que el 24 de Junio reciente, el Señor Presidente de la República de Chile al declarar el Día Nacional de los Indígenas se comprometió agilizar la tramitación del reconocimiento para la suscripción del Convenio 169 de la OIT.
A este compromiso las organizaciones indígenas de mi país esperamos con muchas ansias de expectación para la realidad de los derechos de nuestros pueblos y esperamos que no quede, Sra. Presidente, en intenciones de buena voluntad, como es conocido en las tramitaciones y decisiones burocráticas típicas de los Estados.
Muchas gracias, Señora Presidente
GUMERCINDO MAMANI MAMANI
DELEGADO MALLKU AYMARA ANTE LA ONU
FEDERACION AYMAR MARKA, PROV. IQUIQUE
Encargado Consejo Nacional Aymara
Iquique, Julio de 1998
Dirección:
Arturo Perez Canto No. 2090 Iquique
Casilla 621 Iquique Chile